新聞読解「若者ケアラー 支援届かず」
以下、記事の要約です。
18歳から30代までのヤングケアラー、いわゆる「若者ケアラー」が自治体の支援が遅れる中で将来への悩みを強めている。
国は若者ケアラーも支援対象とするが、18歳未満の相談窓口のように整備が進まない。
利用者さんの意見
- ヤングケアラーの全体数を把握するのは難しい
- 少子高齢化の影響が大きい
- 諦めてしまう人もいると思う
- 窓口の増設や周知をしていってほしい
今後は18歳以降の若者にも十分な支援ができる社会になると良いですね！
就活SST
前回は、相手を傷つけずに自分の気持ちを伝える「アサーション」についてお話しました。
今回は、アサーティブな対応とはどのようなものか、アサーショントレーニングで考えていきます。
アサーショントレーニング
アサーションができるようになることで、以下のような状態から抜け出すことができます。
非主張型/攻撃的自己表現の例
- 「ＮＯと言えない」
- 「言い辛くて我慢してしまう」
- 「つい言いすぎてしまう」
- 「一方的に自分の意見をぶつける」
サンプルの場面において、アサーティブな対応はどのようなものか、考えてみましょう。
サンプル：身に覚えのないことで怒られた
Ａさんは上司であるＢさんに呼び出されました。
Ｂさん：「Ａさん、困るよ！！作ってもらったこの資料には間違いがあるよ！ちゃんと確認してから、提出してもらわないと困るなぁ！！」
しかし、上司の差し出してきた資料はＡさんが作ったものではありませんでした。
身に覚えのないことであるにもかかわらず、上司はカンカンに怒っています。
身に覚えがないのに怒られてしまう、というのは、とても嫌な気持ちになりますし、悲しい気持ちや、怒りの気持ちが浮かんできてしまう場面かと思います。
しかし、だからといって、感情のままに行動してしまうと、トラブルになってしまうかもしれません。
自分ではないということはしっかり伝えたいですが、相手を正そうとしたり、怒りと共に伝えたりはせず、相手の気持ちを汲み取ってみましょう。
ここで、自分ではないとただ伝えても、怒りは収まらないはずです。
資料に誤りがあったということで困っているという、上司の視点にも目を向けて、考えてみると良いでしょう。
解答例
「申し訳ありません。確認しましたが、私が作成した資料ではありませんでした。しかし、私にできることであればお手伝いさせていただきます。」
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