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ワークショップ「テクノロジーを用いて家事の負担を軽減するアイデア」/自己分析「子どものころほめてもらったこと」

ワークショップ「テクノロジーを用いて家事の負担を軽減するアイデア」

ワークショップは、意見に対して質問をすることにクローズアップした訓練になっています。

発表者の発表に対して他の利用者さんが質問をし、それに回答していくことで、意見を作るときに欠けていた視点を見つけたり、改善点を見つけていくことができます。

また、質問を考えながら他の人の発表を聴くこと自体も、話を聞くことや疑問点を確認することの練習になりますよ。

今回のテーマは「テクノロジーを用いて家事の負担を軽減するアイデア」です。

最近の家電は、以前よりも便利なものが増えましたよね。

ロボット掃除機や自動調理鍋、スマートホーム機器など、すでに使いこなしているという人もいるのではないでしょうか。

テクノロジーを用いて家事の負担を軽減するための新しいアイデアはないでしょうか。

利用者のみなさんに考えてみてもらいました。

このテーマについての利用者さんの発表

利用者さんの発表

  •  疲れて帰ってから家事をやるのが億劫なので、家を空けている間にやってくれるように自動化したい
  •  献立を考える、買い物リストを作るなど、考えないといけない場面を減らす
  •  介護や子育てにおける会話役を任せる
  •  代わりにゴミをまとめて出してくれるゴミ出しロボット

ココがポイント

不便や不満点を見逃さず、改善の方法を探す考え方は仕事でも役に立ちます!

自己分析講座

前回は、記憶に残っている、子どものころのうれしかった思い出から、今の自分につながる強みを分析していきます。

今回は、少し視点を変えて、子どものころほめてもらったことを素材として、自己分析を進めていきます。

子どものころほめてもらったこと

子どもの頃、純粋な気持ちで「ほめてもらえた」と感じたことの中にも大きなヒントがあります。

それを言葉にしてみてください。

ステップ1:ほめてもらったシーンを書き出す

例:

絵が上手い
挨拶が元気
パズルが早い

ステップ2:ステップ1でほめてもらった「理由」を推測・深掘りする

例:

「絵が上手い」 → 観察力が高い? 集中力が高い? 色彩感覚が鋭い?
「挨拶が元気」 → 周囲の空気を明るくする力? 礼儀を重んじる誠実さ?
「パズルが早い」 → 論理的思考? 全体像を把握する力? 粘り強さ?

ステップ3:ステップ2で見つけた性質を、仕事においてどのように活かせるか考えてみる

例:

観察力が高い⇒顧客のニーズに気づく、情報を図解したり資料にまとめたりする
礼儀を重んじる誠実さ⇒信頼関係の構築、ルールの順守
論理的思考⇒業務の効率化、問題解決

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